Musik machen macht schlauer

In einer großangelegten Studie Uni Erlangen-Nürnberg (FAU) wurden Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlicher musikalischer Erfahrung befragt. Das Ergebnis: Die, die sich mit einem Musikinstrument beschäftigen, sind auch besser in der Schule.

2.800 Schülerinnen und Schüler haben an der deutschen Bildungsstudie teilgenommen. Jene die musikalische Angebote nutzen, sind sprachlich begabter. Alexander Köhler von der FAU: „Das Instrumentalspiel steht in einem signifikanten Zusammenhang mit einer besseren Deutsch- und Mathematiknote.“

Teilgenommen an der Studie haben unter anderem Mitglieder der Regensburger Domspatzen, des Windsbacher Knabenchors, des Thomanerchores Leipzig, Schülerinnen und Schüler zweier musischer Gymnasien und Schülerinnen und Schüler eines mathematisch-naturwissenschaftlichen Gymnasiums ohne musikalische Betätigung.

(APA-OTS/MB)